手机是一个工具，工具严格意义上并没好坏之分，重点要看的是用工具的人如何使用它。高中生重压大，但自控力不足，用手机对孩子来讲有利也有害，作为父母，必须要高中生用手机的状况做出适当的管控，防止高中生玩手机的状况很难控制，对孩子导致不利的影响。
高中生玩手机被停课如何解决
1、知道学校规定：第一需要知道学校关于手机用的规定，确定是不是允许学生在校内用手机。假如学校明确规定不允许带手机，那样学生带手机进入校园就是违反了校规，停课处置是学校依法管理的一种方法。
2、交流与申诉：假如父母觉得学校的处置方法存在问题，可以尝试与学校领导或有关部门进行交流，说明带手机是什么原因和必要性，并需要进行申诉。在申诉过程中，需要筹备好有关证据和材料，如手机的用法记录、通信记录等，以证明用手机的合理性和必要性。
3、认识错误：无论申诉是不是成功，学生都要认识到我们的错误，意识到带手机进入校园的害处性。在以后的学习和日常，应该遵守学校的规定，不再违反校规校纪。
4、寻求替代方法：假如由于停课而影响了孩子的学习进度，可以尝试探寻其他的学习技巧，如阅读教科书、参加辅导班或借助课余时间进行自主学习。如此可以弥补孩子停课期间的学习进度，提升学习效率和兴趣。
高中生玩手机的害处
1、假如再长期盯着手机屏幕，对视力影响非常大，极易导致近视。
2、对于自制力较好的高中生来讲，用手机时间可控；但对于自制力差的高中生来讲，用手机时长总是没办法控制，并会导致占用很多的课余时间，或许会影响课余的学习和休息。
3、手机可以安装各种游戏，游戏对于部分高中生来讲极易成瘾，长此以往，会进一步致使没办法专心学习。
高中生玩手机父母不管行吗？高中生父母还需要管控手机吗
高中是一个要紧的学习阶段，高中的学生需要同意全方位的教育，以帮助他们在将来获得成功。然而，用手机并非一个好主意，特别是在高中期间。
用手机不只会对高中生的学习产生负面影响，而且会对他们的生活和健康产生负面影响。高中生需要集中精力学习，但用手机会分散他们的注意力，致使学习成绩降低。除此之外，用手机还可能致使身体不适，如双眼疲劳等。
父母需要拟定适当的用手机的规定，如用时间、内容、频率等，以确保高中生的手机用不会对他们的生活和学习产生负面影响。期望父母可以与高中生打造好的交流途径，知道他们的需要和想法，并为他们提供支持和鼓励。只有如此，高中生才能在健康的环境中用手机，并获得成功。
